让学生站到合格的起跑线上

  学生“底子薄”怎么解决?
  做好衔接，补齐基础
  走进西安铁道学校党建指导员的办公室，桌上摆放着几摞厚厚的资料。最上面的几本白底黑字写着“学校衔接教育校本教材(终审稿)”。
“这是我们今年新编印的衔接教材，主要是为了新生尽快适应中职阶段的学习。”

  每年新招学生千余名。和所有中职学校一样，这些学生大多是中考未上普高线的学生，成绩差、底子薄。

  学习是个稳扎稳打的过程。要让他们在未来三年的学习中学出效果，“查漏补缺、夯实基础”是第一步。

 “学生学习成绩不好，除主观上的原因外，归根结底是基础和能力问题。”

 “从初中到中职，教材的最大区别:直观到抽象、单一到复杂、浅显到严谨、定量到定性。我们组织本校部分骨干教师和外校名师编写这套教材，立足学生实际和专业学习、单招考试、对口高考的需要，立足从初中到中职学习基础、能力、学法等方面的有效衔接。”

   翻开教材，可见各学科核心部分按知识板块分类编写，每个板块都明确了“知识要求”“能力要求”。

 “教材主要以初中知识为基础，侧重中职学习所必需的基本知识、基本能力和基本方法。

  其中，语、数、英各30个课时，物理15个课时。

  我们计划在开学前或利用开学后的一个月挤出时间把衔接课程学完，让学生站到合格的起跑线上，开始新的学习历程。”